Дуальное образование – эффективная форма подготовки кадров в соответствии с потребностями рынка труда. опыт Республики Молдова

Abstrakt

Улучшение соответствия между навыками предложение и спрос на рабочую силу представляет собой одну из ключевых проблем для построения инклюзивных рынков труда. В рамках «триады» экономических, личных и социальных целей профессиональнотехническое образование по определению находится в области между экономическим развитием и вкладом в социальное равенство. Однако эти эффекты являются долгосрочными и не достигаются просто за счет отдельных инициатив, но в лучшем случае за счет всесторонне эффективных систем профессионально-техническое образования. Степень, в которой профессионально-техническое образование является подходящим инструментом сокращения бедности для конкретных целевых групп с прямыми и краткосрочными измеримыми результатами, была предметом обсуждения с тех пор, как Организация Объединенных Наций установила сокращение бедности в качестве приоритета сотрудничества в целях развития «Целей развития тысячелетия». В течение этого времени многие доноры переориентировали свой портфель на создание, расширение и реформирование профессионально-технического образования как эффективноой системы по снижению безработицы.