Лінгвістичні засади формування професійної лексичної компетентності майбутніх документознавців в умовах інформаційного суспільства

Authors

  • Оксана Решетілова Український державний університет науки і технологій, м. Дніпро
  • Катерина Прокоф’єва Український державний університет науки і технологій, м. Дніпро

Keywords:

професійна лексика, документознавці, лексична компетентність, українська мова за професійним спрямуванням, професійна комунікація

Abstract

Розглядаються закономірності навчання української професійної лексики майбутніх документознавців у закладах вищої освіти. Акцентовано увагу на значенні семантичного розуміння мовних одиниць, засвоєнні норм сучасної української літературної мови та розвитку професійно-комунікативних умінь здобувачів вищої освіти. Обґрунтовано необхідність поєднання теоретичних знань із лексикології, граматики й стилістики із системою лексичних вправ, спрямованих на збагачення словникового запасу та формування навичок доречного використання професійної лексики. Визначено роль загальнодидактичних і лінгводидактичних принципів у підготовці майбутніх документознавців.

Author Biographies

Оксана Решетілова, Український державний університет науки і технологій, м. Дніпро

канд. пед. наук, доцент

Катерина Прокоф’єва, Український державний університет науки і технологій, м. Дніпро

канд. філол. наук, доцент

References

1. Климова К. Я. Теорія і практика формування мовно-комунікативної професійної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних університетів: монографія. Житомир, 2010. 560 с.

2. Словник-довідник з української лінгводидактики: навч. посіб. / кол. авторів за ред. М. Пентилюк. Київ, 2015. 320 с.

Published

2026-11-12

How to Cite

[1]
Решетілова, О. and Прокоф’єва, К. 2026. Лінгвістичні засади формування професійної лексичної компетентності майбутніх документознавців в умовах інформаційного суспільства. Інформація та соціум. (Nov. 2026), 142–143.

Issue

Section

Секція 5 Лінгвістичні параметри інформації та соціуму