Можливості регулювання контролю якості інформаційного забезпечення у закладах вищої освіти

Abstract

У процесі впровадження, експлуатації і супроводу інформаційної системи дистанційного навчання (ДН), а також у процесі її модернізації виникає необхідність оцінки якості цієї системи.
Дотримання якості інформаційного забезпечення – складний організаційний процес, який вимагає великих зусиль і фінансових інвестицій, що дає змогу забезпечити належну якість розроблюваних дистанційних курсів та іншого освітнього забезпечення.