Лінгвістичні засади формування професійної лексичної компетентності майбутніх документознавців в умовах інформаційного суспільства
Ключові слова:
професійна лексика, документознавці, лексична компетентність, українська мова за професійним спрямуванням, професійна комунікаціяАнотація
Розглядаються закономірності навчання української професійної лексики майбутніх документознавців у закладах вищої освіти. Акцентовано увагу на значенні семантичного розуміння мовних одиниць, засвоєнні норм сучасної української літературної мови та розвитку професійно-комунікативних умінь здобувачів вищої освіти. Обґрунтовано необхідність поєднання теоретичних знань із лексикології, граматики й стилістики із системою лексичних вправ, спрямованих на збагачення словникового запасу та формування навичок доречного використання професійної лексики. Визначено роль загальнодидактичних і лінгводидактичних принципів у підготовці майбутніх документознавців.
Посилання
1. Климова К. Я. Теорія і практика формування мовно-комунікативної професійної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних університетів: монографія. Житомир, 2010. 560 с.
2. Словник-довідник з української лінгводидактики: навч. посіб. / кол. авторів за ред. М. Пентилюк. Київ, 2015. 320 с.
